Quand la pâte à modeler "déchaîne" la réaction inflammatoire... et révèle les talents cachés de nos élèves !

Jeunes curieux et moins jeunes intrigués ! 

Préparez-vous à plonger dans le monde fascinant de la biologie, mais attention, pas n'importe comment : avec une bonne dose de COULEURS et, osons le dire, un brin de folie !

Sur cette fin d’année, les élèves de première générale des classes de 1GT2 et 1GT8, en spécialité SVT, ont carrément transformé la salle de classe en un véritable studio de tournage d'animations.

Le défi ? 

Expliquer les mécanismes de la réaction inflammatoire – ce processus essentiel qui nous défend contre les agressions – en STOP MOTION. 

Et croyez-moi, le résultat est... EXCEPTIONNEL !

Des cellules en pâtes à modeler, des vaisseaux sanguins en laine, ruban ou bolduc, des tissus humains en feuilles colorées, les élèves ont troqué les crayons gris pour un arsenal d'objets aussi improbables qu'efficaces !

Nos vaillantes cellules immunitaires, les "super-héros" de l'immunité, ont pris vie sous les doigts experts de nos jeunes artistes. 

On a vu des cellules sentinelles plus expressives que jamais et des macrophages qui n'avaient qu'une envie : foncer dans le tas !

Les vaisseaux sanguins se sont dilatés avec un réalisme à faire pâlir un cardiologue (enfin, presque !).

Tout y était pour créer un champ de bataille grandeur nature (en miniature, bien sûr !).

Quand les SVT deviennent une CHOUETTE animation...

Imaginez la scène : des élèves affairés, l'œil rivé sur leurs créations et leur téléphone, déplaçant millimètre par millimètre chaque cellule de pâte à modeler. 

Des dizaines, des centaines de photos plus tard, la magie opère : ce qui aurait pu être une simple leçon sur la biologie est devenu un véritable film d'action. 

Au-delà du « Fun » : Une compréhension en profondeur et un apprentissage ludique !

Au-delà des rires et des éclairs de génie créatif, l'objectif principal était d'ancrer les concepts. 

Et là, chapeau bas ! 

En manipulant et en visualisant les différentes étapes de la réaction inflammatoire, les élèves ont non seulement assimilé des notions complexes (vasodilatation, phagocytose...) mais les ont aussi comprises en profondeur.

Cette expérience a démontré que les SVT ne sont pas toujours dans les livres. Elles peuvent être tactile, visuelle, amusante et collaborative. 

Vous pourrez apprécier leurs réalisations en suivant ces liens :

Animation 1 

Animation 2 

Un grand bravo à ces jeunes « cinéastes et scientifiques » pour leur ingéniosité et leur enthousiasme !

Ils nous prouvent qu'apprendre, c'est aussi créer, explorer et, surtout, apprendre en s'amusant !

Florence VALENTIN, professeure pour la spécialité SVT de 1GT2 et 1GT8.